小熊绘本PPT为您提供的参考文稿：

大家好，我是嘉兴市运河实验学校四年级3班的罗子豪，今天我要给大家介绍的故事是有关数学家高斯的故事。

 

先我们来看一个题目。

 

求1+2+3+4+……+97+98+99+100=？

 

看到这个题目，有100个不想等的数相加，是不是好难，下面让我们仔细看一下这个题目，发现一下它的规律。

 

1+100=101

 

2+99=101

 

3+98=101

 

 

 

50+51=101

 

这样的组合有50组，那么50*101=5050，答案就出来了，1+2+3+4+……+97+98+99+100=5050。是不是很简单。

 

同学们你们知道这个题目故事的由来吗？下面我和大家讲一下有关数学家高斯小时候的算这道题的故事吧。

 

高斯是德国伟大的数学家，他很早就认识了数字，喜欢上了数学，而且特别爱动脑筋，遇到数学难题总会想办法解答。

 

      高斯小学时的数学老师挺有学问，可就是瞧不起这些乡下的小学生，总爱出各种难题为难他们。

 

   有一天，数学老师在黑板上写了一道古怪的数学题，求“1+2+3……98+99+100=？”

 

   老师写完题目，坐在讲台边休息，他看着孩子们手忙脚乱地开始计算，心里暗笑，这道题足够你们这帮捣蛋鬼算上一天，我可以歇歇了，慢慢算。

 

    老师嘱咐学生认真一点儿。没想到他话音刚落，高斯就站了起来。

 

老师，我算出来了。老师一愣，诧异地看着高斯扬起的小脸，问，你真的算出来了？是的，数是5050，完全正确。可是，可是你是怎么算出来的？这么快？老师不敢相信自己的耳朵。

 

 

 

高斯上台讲解了这道题的这个计算方法。

 

 

 

   同学们听后恍然大悟，原来看起来复杂的计算题，找到规律之后能变得这么简单。

 

   从此以后，这位数学老师再也不敢小瞧这些乡下孩子了。很多事情都有规律可循，只要多动动脑筋，就能想到又快又好的办法。

 

 

 

我的介绍完毕，谢谢大家。